Esta semana en el reparto de roles me ha tocado el de "RELATORA" y por tanto, debo explicar en esta entrada el trabajo que ha realizado cada una de mis compañeras durante la semana.
---> Comenzaré por SAMANTHA (http://samanthaedsocial.blogspot.com.es/) , que es la "estratega" y su función es repartir los roles entre los componentes del grupo mediante una publicación en su blog al principio de la semana, y también asegurarse de que cada una de nosotras cumple el rol dentro de la fecha marcada.
---> SHEILA (http://esocialsheila.blogspot.com.es/)tiene el rol de "rastreadora" que consiste en buscar una noticia relacionada con la temática social y comentarla. La noticia elegida va sobre la Violencia de Género, un tema que está de actualidad hoy en día.Se trata de un acto realizado en la biblioteca Regional de Extremadura y está promovido por el colectivo Mujeres Poetas Internacional.
--->A Mª JOSÉ (http://seramableesserinvencible.blogspot.com.es/) esta semana le ha tocado el rol de "buscadora" y su función es buscar y comentar páginas de interés que tengan relación con la Educación Social. Las páginas que ha encontrado son:
- http://www.colectivolacalle.org/
- http://www.platavolcaceres.org/directorio.html?sobi2Task=sobi2Details&catid=106&sobi2Id=22
- http://feafescaceres.wordpress.com/%C2%BFquienes-somos-feafes-caceres/
- http://participacion.ayto-caceres.es/asociacion/asociacion-novaforma
---> El rol de "crítica" lo tiene CAROLINA (http://todossomosigualdeimportantes.blogspot.com.es/) quien debe realizar mediante una publicación en su blog una crítica personal de una injusticia social de actualidad, y ha decidido centrarse en el maltrato infantil opinando sobre una noticia que explica que hay un niño de 6 años internado en el Hospital con síntomas de maltrato y abandono, y que las autoridades buscan a los responsables de dicho maltrato.
---> Por último, NATALIA (http://nbravoa.blogspot.com.es/) será la que valore nuestro trabajo de esta semana de manera individual, poniendo nota numérica y analizando el funcionamiento del grupo, ya que ella es la "evaluadora".
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